
Debido a que era ciego, al encontrarse al pie de la escalera, el Maestro le avisó: “Ahí mismo comienzan los peldaños.” Después le fue informando sobre quiénes se hallaban presentes en la reunión, nombrándoselos uno a uno. El Maestro dijo: “Sin duda alguna, los artistas merecen nuestra mayor estimación, y por eso yo no he dejado de atender a Mian ni un solo momento.”. Al marcharse Mian, Tse-Chang preguntó a Confucio: “¿Has actuado bien con el ciego?” Mian, un hombre hábil en el arte de la música, fue a visitar a Confucio. Cuando llegó a la sala, el Maestro, acompañándole y sentándose a su lado, le indicó: “ahí se encuentran los bancos.”
0- Buscar las palabras que no se entiendan en el diccionario.
1- Investigar quién era Confucio. Escribir un breve resumen de lo encontrado. Es muy importante para entender algo del texto.
2- El material que doy está desordenado. Por lo tanto, tu trabajo consiste en ordenar los enunciados. Hay que tener en cuenta que uno de los dos personajes es llamado de dos maneras. Para darte cuenta de cuál es resulta muy útil que hayas hecho la parte 1. Obviamente, pido que copies en prolija letra cursiva el texto arreglado.
3- a) ¿Quiénes son los personajes?; b) ¿Qué se puede decir de cada uno de ellos?; c) ¿Por qué uno de los personajes ayuda a otro?; d) Yo no entendí muy bien por qué uno de los personajes pregunta: “¿Has actuado bien con el ciego?” Explicame tu punto de vista acerca del asunto.
4- a) ¿A qué se refieren los verbos señalados?; b) ¿A qué se refieren los pronombres señalados?
5- Extraer todas las palabras con tilde.
0- Buscar las palabras que no se entiendan en el diccionario.
1- Investigar quién era Confucio. Escribir un breve resumen de lo encontrado. Es muy importante para entender algo del texto.
2- El material que doy está desordenado. Por lo tanto, tu trabajo consiste en ordenar los enunciados. Hay que tener en cuenta que uno de los dos personajes es llamado de dos maneras. Para darte cuenta de cuál es resulta muy útil que hayas hecho la parte 1. Obviamente, pido que copies en prolija letra cursiva el texto arreglado.
3- a) ¿Quiénes son los personajes?; b) ¿Qué se puede decir de cada uno de ellos?; c) ¿Por qué uno de los personajes ayuda a otro?; d) Yo no entendí muy bien por qué uno de los personajes pregunta: “¿Has actuado bien con el ciego?” Explicame tu punto de vista acerca del asunto.
4- a) ¿A qué se refieren los verbos señalados?; b) ¿A qué se refieren los pronombres señalados?
5- Extraer todas las palabras con tilde.