Deber 13

1) Estudiar lo siguiente. Lo vimos en clase, lo vamos a volver a ver.

Discurso directo / Discurso indirecto
-Thaddeus, voy a matarte -dijo la señora Smithson.
-Bromeas, Euphemia -rió el infeliz.
Se observa un ejemplo de DISCURSO DIRECTO, donde el emisor del texto reproduce literalmente (sin modificarlas) las palabras de otro emisor (en este caso los personajes). Se marca tipográficamente mediante guiones o también comillas. (principalmente en los textos periodísticos) Aparece un VERBO DECLARATIVO (dijo), que se refiere al discurso del otro hablante (el personaje).

La señora Smithson dijo a Thaddeus que lo iba a matar, a lo cual éste se rió pensando que ella bromeaba.
En este caso, observamos un ejemplo de DISCURSO INDIRECTO, en el cual el hablante (el narrador aquí) reproduce con sus propias palabras el discurso de otros emisores (los personajes)

2- Busca en por lo menos dos ejemplos de discurso directo en los textos que hayamos trabajado. Señala cuál es, en cada caso, el verbo declarativo. Conviértelos a DISCURSO INDIRECTO.

Deber 12

Fiebre mundialista: un país quiere anexarse a Sudáfrica

Una creciente campaña popular en ese país, devastado por el VIH y la grave crisis económica, incita a sus habitantes a renunciar a la independencia y aceptar el dominio de Pretoria
Miles de personas del empobrecido reino de Lesotho piden a Sudáfrica que anexe su Estado, que en la actualidad se encuentra quebrado como consecuencia de la epidemia de VIH que lo azota. Hace diez días, cientos de personas marcharon por Maseru, su capital y entregaron una petición al Parlamento y al Alto Comisionado de Sudáfrica, pidiendo la integración de su país.
"Tenemos 30.000 firmas. Éramos una reserva de mano de obra para la Sudáfrica del apartheid. No hay razón para que exista más como una nación con su propia moneda y ejército", sostuvo Vuyani Tyhali, un sindicalista e iniciador de la Lesotho People's Charter Movement según la publicación británica The Guardian.
En un intento de asegurar sus fronteras en momentos en que se disputa la Copa del Mundo, Sudáfrica prohibió el cruce a miles de personas de Lesotho. "El sida nos mató'', declaró el director de la caridad Ntate Manyanye. "Lesotho está luchando por la supervivencia. Tenemos una población de alrededor de 1,9 millones, pero puede haber unos 400.000 huérfanos del sida entre nosotros. La esperanza de vida ha caído a 34. Estamos desesperados", explicó Manyanye.
Lesotho se encuentra ubicado al sur de Africa y es un miembro de la Commonwealth británica. Al igual que muchos países del África Austral, está siendo duramente golpeado por la crisis económica mundial y no registra crecimiento económico ninguno, ni el año pasado ni en lo que va del actual. Los salarios bajos y el impacto del sida, enfermedad que padece un tercio de sus habitantes, fueron devastadores para este país. El único cultivo que tiene Lesotho es la marihuana, que crece entre las hileras de maíz y que sus habitantes comercializan de contrabando en burros a Sudáfrica. Lesotho es tristemente el único país del mundo en el que la muerte de sus habitantes supera a los nacimientos.
http://america.infobae.com/notas/1053-Fiebre-mundialista-un-pais-quiere-anexarse-a-Sudafrica

Nota: vamos a trabajar con el texto en clase, así que hay que tenerlo el lunes.
1- Está claro que si no se entiende alguna palabra, ahí está el diccionario. Por otra parte, quizá también tengas que usar un atlas para ubicarte (o cualquier mapa del continente que se nombra).
2- A) Explica con tus palabras de qué se trata el texto; B) ¿Por qué te parece que esta noticia aparece justo ahora?
3- Después de estudiar las funciones del lenguaje (clic aquí), explica cuál de las funciones del lenguaje se encuentra en este texto y por qué.

Deber 11

Información: Estas palabras fueron aportadas por los alumnos del grupo. Debemos agradecer a Cindy, Mariam y Estefani que hayan pasado a un formato electrónico. Se pueden encontrar en www.granalumnocinco.blogspot.com

El trabajo:
a) Después de leer las palabras, comprobarás si alguna de las que tenías no fue incluida. En caso de que así sea, las podés mandar a granalumno5@gmail.com y yo las incluiré.
b) Ahora vas a hacer cuentas.
1-Cuenta el total de las expresiones. Ese va a ser el 100%
2-Extrae todas las expresiones usadas para decir algo positivo. Cuéntalas. ¿Qué porcentaje son del total?
3-Extrae todas las expresiones que normalmente se usan de modo agresivo. Cuéntalas. ¿Qué porcentaje son del total?
4-Extrae todas las expresiones negativas. Cuéntalas. ¿Qué porcentaje son del total?
5-Extrae todas las expresiones que tengan contenido sexual. Cuéntalas. ¿Qué porcentaje son del total?
Nota: puede haber palabras que estén en dos categorías. Por ejemplo, puede haber alguna palabra con contenido sexual y a la vez agresiva.
c) Después de hacer lo anterior, escribe un texto en que 1) Relates cómo fue hecho el trabajo, 2) ¿Cuáles fueron los resultados? y 3) ¿Cuáles son tus sentimientos u opiniones acerca de lo que se obtuvo?