Deber 5

1) Buscar, en los textos que ya se trabajaron: diez palabras agudas, diez palabras graves, diez palabras esdrújulas, todas las sobreesdrújulas que haya. Después, separarlas en sílabas, señalar la sílaba tónica, explicar por qué es aguda, esdrújula o lo que sea y, por último, explicar, para cada caso, la regla por la cual esa palabra lleva o no tilde.
2) Estudiar los pronombres. (apretá acá y aparecen por arte de magia)